Zakończenie innowacji
„POWSTAŃCY’ 44 – PAMIĘTAMY!”
W pierwszym semestrze roku szkolnego 2024/2025 realizowaliśmy innowację zatytułowaną „Powstańcy ’44 – pamiętamy!”. Celami innowacji było zapoznanie uczniów z przyczynami, przebiegiem
i skutkami Powstania Warszawskiego, rozwijanie wiedzy historycznej dotyczącej tego wydarzenia,
ale także kształtowanie świadomości i postaw patriotycznych, rozbudzanie zainteresowania
historią Polski oraz uświadomienie młodzieży o konieczności dbania o pokój na świecie.
Uczniowie zrealizowali nie tylko obowiązkowe treści ujęte w regulaminie, ale także przez cały
ten okres wykonali wiele bardzo ciekawych przedsięwzięć, m.in. zostały przygotowane
pamiątkowe medale dla uczestników Biegu dla Powstańców,
który odbył się 22 października 2024r. W listopadzie uczniowie klasy szóstej opracowali w formie projektu plakaty na temat: „Nigdy więcej wojny”, natomiast w grudniu na lekcji religii omówiony
został temat: „Rola religii i duchowieństwa w Powstaniu Warszawskim”
z wykorzystaniem prezentacji w programie PowerPoint. 13 grudnia odbyła się niecodzienna lekcja matematyki, bo połączona z historią pod tytułem „Powstanie Warszawskie w liczbach”.
Na tej lekcji wykorzystana została kolejna prezentacja w programie PowerPoint „Dzieci w Powstaniu Warszawskim”. Szóstoklasiści uczcili też pamięć Powstańca Warszawskiego, piętnastoletniego chłopca,
Jerzego Piórkowskiego ps. „Tryton”, który przeżył powstanie, ale zginął w czasie ofensywy
sowieckiej 13 stycznia 1945 roku w Busku- Zdroju.
Zorganizowana została zbiórka pieniędzy na pomoc Powstańcom Warszawskim,
a na lekcjach muzyki, we wszystkich klasach, śpiewaliśmy piosenki o Powstaniu Warszawskim.
W czasie realizacji innowacji uczniowie zbierali materiały niezbędne do pracy w grupach w celu opracowania i wykonania licznych projektów. Korzystali z różnych platform edukacyjnych, wykonali w programie PowerPoint dwie prezentacje. Ćwiczyli umiejętności związane z zebraniem, porządkowaniem
i utrwaleniem zgromadzonego materiału za pomocą tekstu, rysunku,
wykresu z wykorzystaniem narzędzi TIK.
Uczniowie chętnie brali udział w licznych przedsięwzięciach, a w ankietach ewaluacyjnych odpowiadali, że projekt był potrzebny, bo „upamiętnił ważne wydarzenie”, „uczył pomagania”, ale przede wszystkim „uczył patriotyzmu”. Założone cele zostały zatem zrealizowane, a ciekawa i różnorodna tematyka inspirowała młodzież do podejmowania kolejnych działań i z całą pewnością
wzbogaciła naszą ofertę edukacyjną.
O wszystkich podjętych przez nas działaniach pisaliśmy na stronie szkoły.